Az inklúzió varázsa

A projekt fő célja a hátrányos helyzetű gyermekek fejlődésének elősegítése a határokon átnyúló kapcsolatok kiépítésével. Mindkét országban egyformán nehéz az értelmi fogyatékossággal élő vagy fejlődésben elmaradt gyermekek és szüleik helyzete. A cél hosszú távon e hátrányok csökkentése, amit jelentősen elősegíthet a két szervezet és a hozzájuk kapcsolódó közoktatási intézmények együttműködése, hiszen olyan programot dolgoznak ki, amely nemcsak szakmai, hanem emberi szempontból is összehozza az autista, autisztikus tünetekkel vagy egyéb fogyatékossággal élő gyermekekkel és fiatalokkal foglalkozó szakembereket, szülőket és gondviselőket. A program célja a hátrányos helyzetű gyermekek életkörülményeinek javítása az emberek közötti kapcsolatok növelésével. Ezt a célt a projekt tevékenységei teljes mértékben megvalósítják. A két szervezet több éves kapcsolattartása során azonosították azokat az együttműködési pontokat, amelyekre összpontosítaniuk kell, és amelyeket most a projekt révén megvalósíthatnak.
Az inkluzív oktatás lehetőséget nyújt ezeknek az embereknek, hogy kitörjenek az „állapotuk csapdájából”, így közösen mindkét országban a hátrányos helyzetű gyerekeknek lehetőséget tudunk biztosítani a jobb életminőség megélésére, miközben a szervezetek között meglévő kapcsolatokat erősítjük. A projekt során workshopok, közös táborok, fórumok, érzékszervi foglalkozások, foglalkozások, koncertek és intézménylátogatások szervezésére kerül sor, csakúgy, mint a határ mindkét oldalán a résztvevők és a célcsoport közötti tapasztalatcserére, amely egy fenntartható, erős és hosszú távú kapcsolat létét szolgálja. A közös aktivitások minden korosztály számára (leginkább a gyermekek számára) kiváló lehetőségeket biztosítanak majd, és minden érdeklődő számára nyitottak lesznek.

A fő kimenetek három csoportra oszthatók. Nevezetesen a szakemberek közötti együttműködés, ami nagyon fontos a szakmai tudás átadása szempontjából, a munkába bevont hátrányos helyzetű gyermekek és a szervezett rendezvények. A három kimenet egymásra épül, kiegészítik és erősítik egymást, hogy olyan eredményt érjenek el, amely a célcsoport fejlődéséhez és életminőségük javulásához vezet.  A tevékenységek (egymás munkájának megismerése, közös táborok, a Soundbeam használatának megtanítása, egyéni fejlesztés, szülői fórumok, zeneterápiák és a gyermekek előadásai) mind azt a célt szolgálják, hogy a célcsoport inkluzív nevelése a lehető legszélesebb körű legyen. 
A projekt eredményeinek hatása nemcsak a projekt ideje alatt, hanem hosszú távon is érezhető lesz. Nem lehet egy év alatt látványosan fejleszteni az autista és egyéb hátrányos helyzetű gyerekeket, mert ehhez nagyon aprólékos, lépésről lépésre történő munkára van szükség, amely az előző projekttel kezdődik, ezzel folytatódik, majd a megszerzett tapasztalatok és eszközök felhasználásával folytatódik. 
A projekt eredményeként a meglévő kapcsolat között egy jól működő együttműködés jön létre, amely a megszerzett tapasztalatok és eszközök felhasználásával a jövő generációinak fejlődését is előrevetíti.